Jeder Schüler unserer Schule führt eine spezielle Mappe, die mit Titelblatt, Trennblättern und Anhang ausgestattet ist. Sie dient der Sammlung von Zertifikaten zu über den Fachunterricht hinausgehenden Aktivitäten mit dem Ziel, unseren Schülerinnen und Schülern zu ermöglichen, ihre außerunterrichtlichten Leistungen bzw. Lernfortschritte zu reflektieren und sie in gesammelter Form selbst zu dokumentieren. Auch vermag sie einen Anreiz für stärkeres Engagement in schulischen und auch außerschulischen Aktivitäten zu schaffen. Gleichzeitig wird sie geeignet sein, die eigene Persönlichkeit, z.B. bei Bewerbungen, zu präsentieren. Sie gibt einen Plan zur systematischen Vermittlung der Medien- und Methodenkompetenz vor und ist ein Baustein unseres Medienkonzepts.

Ein- bis zweimal im Jahr werden die Mappen vom Klassenlehrer bzw. Tutor begutachten um Hilfestellungen geben zu können. Sie werden aber nicht bewertet. Es steht in der Verantwortung eines jeden Schülers, die Mappen sorgfältig zu gestalten und zu führen. Generell haben Schüler ein Anrecht darauf, dass ihnen zu dem vorgesehenen Zeitpunkt, wie in der Liste im Anhang aufgeführt, die entsprechenden Kompetenzen vermittelt werden. Sie haben gleichzeitig auch die Verpflichtung, diese zu trainieren. Denn Fertigkeiten, die man ihnen bescheinigt, werden selbstverständlich auch von ihnen erwartet. 

Im Folgenden finden sich, nach Jahrgängen geordnet, das Titelblatt in Farbe, das Inhaltsverzeichnis, das jeder selbst fortschreiben kann, ein Kriterienkatalog und alle anderen Dateien. Sie können auch aus "iserv" unter der Gruppe "GBI" abgerufen und teilweise ganz individuell verändert werden. 

Ansprechpartner sind die Mitglieder der Arbeitsgruppe: Frau Heuer (Elternvertreterin), Lisa Hagedorn und Katharina Köstner (SG), Jens Bartig, Stefan Düring, Mathilde Griep, Georg Moersheim und Gisela Sandner (Leitung der Kommission).